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        吸毒人群艾滋病个体化健康教育分析

        [摘要]目的研究吸毒人群艾滋病个体化健康教育的效果。方法采用回顾性分析方式,对本研究所2018年7月初~2019年6月底接受诊疗的40例吸毒人群临床资料进行分析,均开展艾滋病个体化健康教育。结果对比教育前,教育后,艾滋病知识得分情况、对艾滋病态度均明显提高,差异表达存在统计学意义,P<0.05。结论吸毒人群开展艾滋病个体化健康教育,效果显著。

        [关键词]吸毒人群;艾滋病个体化健康教育

        本组实验中入组40例吸毒人群,研究课题是吸毒人群艾滋病个体化健康教育的效果。

        1资料与方法

        1.1一般资料

        从本研究所随机选择40例吸毒人群,时间2018年7月初~2019年6月底,回顾性分析,均知情同意,男女比例是30∶10,年龄23~58岁,中位年龄26.5岁。

        1.2方法

        均开展艾滋病个体化健康教育:利用问卷调查,了解吸毒人群一般情况,涉及性行为、吸毒行为、艾滋病相关行为、艾滋病相关知识、艾滋病相关态度等,调查时间是教育前、教育后。医护人员应经过培训,为2~4名吸毒人群实施个体化、面对面健康教育,共计2次教育,间隔时间1~3天,围绕艾滋病相关知识进行,包括预防措施,应根据吸毒人群特点,开展针对性讲解,耐心回答问题[1-3]。

        1.3统计学方法

        本文综合分析了入组吸毒人群计量资料、计数资料,分别行t检验、x2检验,计算数据过程中使用SPSS19.0软件,表示方式分别是(x±s)、百分率(%),统计学意义存在,P<0.05。

        2结果

        教育后对比教育前,艾滋病知识得分情况、对艾滋病态度均明显提高,差异明显,P<0.05。

        3讨论

        目前普通人群众中艾滋病感染率日渐增高,而吸毒人群是感染高危人群之一,态度、知识及行为均可对艾滋病流行及传播造成一定影响。对于吸毒人群来说,隐蔽性较高,如何开展健康教育,保证教育有效性,是临床需要关注的重点问题[4-6]。分析得出,吸毒人群开展艾滋病个体化健康教育,可行性较高,在教育过程中,护士可利用录像、宣传资料等办法,短期教育吸毒人群,内容涉及艾滋病传播及预防、干预等,提高吸毒人群对艾滋病相关知识的了解,从根本上,将吸毒人群对艾滋病防治态度转变,利用面对面健康宣教[7],秉持个体化教育理念,对吸毒人群态度及行为进行有效改善。相关性文献报道,对于吸毒人群来说,存在健康问题,应利用具体指导,促使吸毒人群采纳建议,促使吸毒人群对自身不健康行为进行积极改变,艾滋病个体化健康教育可实现以上目的,利用面对面教育,可促使吸毒人群半年内操守率明显上升[8],在过去治疗过程中,吸毒人群主要通过报纸、电视等大众传播来了解艾滋病相关知识,不够个体化,医护人员未能直接提供相关指导及教育[9],因此,本组探究中,医护人员经过培训后,应联系吸毒人群实际,开展面对面个体化教育,有效可行,可促使吸毒人群了解艾滋病知识程度大大提高,在下降HIV感染率方面,效果显著[10-12]。本组实验得出:教育后对比教育前,艾滋病知识得分情况、对艾滋病态度均明显提高。综上数据得出,吸毒人群开展艾滋病个体化健康教育的效果显著,可明显改善吸毒人群艾滋病知识得分情况、对艾滋病态度,值得临床推荐。后续探讨中,应将选取研究对象的数量增加,进一步增加本组研究临床推广意义。

        参考文献

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        [9]万巧琴,李湘萍,肖顺贞,等.吸毒人群艾滋病个体化健康教育效果的评价与分析[J].中国健康教育,2006,22(10):781-782+789.

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        [11]吴尊友.中国特色的艾滋病防治策略[J].中华疾病控制a∨淘宝免费,2019,23(8):885-889.

        [12]柯乙武,吴苏梅,吴俊秋,等.干预措施在吸毒人群艾滋病防控的推广应用[J].皮肤病与性病,2018,40(4):508-510.

        作者:王鲸 单位:云南省药物依赖防治研究所

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